第六章 批评-《司职》


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    岳腾群也不写作业,睁大了眼睛,仔细地看着陈励海。

    只有王志勇抬头看了一眼,不屑地笑了一下,然后又把目光投到手里的《斗罗大陆》上!

    哪怕世界毁灭,都不能阻止他看《斗罗大陆》!

    整个教室的气氛显得很沉闷。

    陈励海知道她们是在观望,观望陈励海的处理手段,如果陈励海最后不能让赵妍欣乖乖写作业的话,起到一种“杀鸡儆猴”的作用,那么她们就会觉得陈励海色厉内荏。

    色厉内荏的意思是外表强硬,内心软弱。

    如果学生心里形成老师是色厉内荏这样的念头,那么在以后的教学过程中,那就有得玩了!

    学生失去了对老师的害怕,敬畏!

    在以后的教学过程中,学生犯错了,一旦老师批评了他们,他们就会自觉或者不自觉地用各种方法反抗老师。

    这是因为学生心里已经有了这样一种观念,就是哪怕他们做了错事,老师也奈何不了她们,也不能给她们处罚。

    在以前陈励海他们读书的时候,老师是可以体罚学生的,像是用藤条打犯错的学生,小惩大诫!

    有了这把“达摩克利斯之剑”在,课堂的纪律就会好很多,不会因为几个熊孩子,而导致整个课堂纪律涣散,无法进行教学,严重影响课堂其他学生的学习。

    但是现在这个时代,是不允许体罚学生的。

    这些学生都是家长的心肝宝贝,平常生个病看个医生,要是医生动作稍微粗暴一点,说不定都会引来一些爱儿心切的家长拳打脚踢,更别说学生被老师体罚了,指不定前脚老师刚教训,后脚家长的投诉电话就满天飞了。

    学校的老师还好一点,托管机构的老师就很没人权了,别说体罚学生了,就连批评学生,都要用委婉一点的用词。

    不然的话,家长和学生就会用脚投票!

    陈励海和赵妍欣不就是一个很好的例子吗?

    当然,时代进步了,对于体罚的取消,陈励海是绝对支持的!

    毕竟每个孩子都是他爹他妈生的,被别人欺负,谁都舍不得!

    换做是陈励海自己的孩子,陈励海也会心疼!

    只是………现在他教室大部分的学生都在看着陈励海,看看他会怎么处理赵妍欣。

    这给了陈励海莫大的压力。

    这已经不是赵妍欣一个人的问题了,是这些学生和陈励海这个老师之间的“暗战”了。

    陈励海已经没有退步了!

    退了,以后想管就真的难了!

    整个教室纪律就会毁了!

    整个托管机构可能就真的得倒闭了!

    只是他一时又想不出怎么对付这个赵妍欣。

    陈励海心里有些急,脑袋急速转着想着方法,表面上却是依旧皱着眉头,沉着脸。

    突然,“叮”的一声,陈励海脑袋里的电子音又响了起来。

    “任务发放:按时完成作业!”

    “任务介绍:学生的顶嘴让你骑虎难下,学生的抵抗让你无从下手。但是身为一个老师,又怎么可以轻易放弃!来吧,绞尽脑汁,发挥你所有的潜力,让所有的学生在七点之前,都完成作业!”

    “任务奖励:50积分!”

    听到这声音,陈励海突然想了起来,对了,怎么把这招给忘记了!

    不怒自威啊!

    “不怒自威,使受术者能从言行举止中透出一股让人信服甚至胆寒的精神状态,持续时间30分钟。”

    陈励海犹记得,他施展“不怒自威”后,把厨娘许姨训得服服帖帖的。

    或许对这些学生也有奇效。

    一念至此,陈励海就发动了技能“不怒自威”。
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