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    周夫子奇怪道：“你们问这个做什么？”

    姜云心知道，他们来找人，不管问谁，一定会被问，为什么要打听一个已经离开书院五年的人，这个问题必须回答，而且要给出一个合适的回答，不然的话，别人就不好回答你的问题。

    你自己首先站不住脚，就不好进行其他的调查。

    姜云心不打算瞒着周夫子，实话实说道：“昨天我收到一份礼物，是萧项禹送来的，说他回来了。我都不记得有这个人了，一问，风华说他记得，萧项禹曾经也是书院的学生，我就想着来问一问，这个人是谁，为什么要给我送礼。”

    周夫子一听，慢慢坐直起来。

    “你说，萧项禹回来了？”

    “是，纸条上是这么写的。”姜云心拿出纸条，上面的字应该是萧项禹的：“夫子，您看看，您可认识萧项禹的字。”

    很遗憾周夫子的脑子虽然还很清楚，记忆也不差，但是萧项禹不是他亲手带的学生，在书院待的时间又短，实在不知道萧项禹的字是什么样子的。

    不过没关系。

    周夫子说：“学生们的作业，我们都会保留很久。我记得他当时在初级班，每日都有临摹作业，那些作业现在都还在，我带你们去找，找出来，对比一下字迹便知。”

    先问是不是，再问为什么。

    这世上同名同姓的人太多了，万一只是碰巧同名呢，那不是瞎找一气吗。方向错了，再怎么费劲也查不出正确的结果来。

    当下，周夫子将几人带去了放学生作业的库房。

    这世上有成千上万的库房，库房里放着各种各样的东西，大多都是值钱的，金银布匹，古玩字画，大概也只有书院里，会放着许许多多的不值钱的，甚至写得不怎么样的字帖文章吧。

    库房的大门打开，进入眼帘的是一排一排的书架，每一个书架都有两人高，不爬梯子根本上不去。

    这库房他们都来过不止一回，那么多字帖文章的作业，当然不全是老师整理的。每次作业交上去之后，夫子收到批改，然后发下去，让学生知道自己的不足之处。

    然后这些作业会再统一收走，放在一个地方，等积攒了一些，就统一送进库房，一个班的学生一起上阵，分门别类，把自己的作业放进固定的地方。

    每一个书架的标记都非常清楚，因此非常容易就找到了五年前萧项禹所在的班级，密密麻麻，所有人的作业都在上面。
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